Declaración del ECOSOC: Creación de ciudades de derechos humanos para el logro del desarrollo sostenible

E/2008/NGO/17
Naciones Unidas

Consejo Económico y Social

Período de sesiones sustantivo de 2008
Nueva York, 30 de junio a 25 de julio de 2008
Tema 2 c) del programa provisional*
Examen Ministerial Anual: aplicación de los objetivos
y compromisos convenidos internacionalmente con
respecto al desarrollo sostenible

El Secretario General ha recibido la siguiente declaración, que se distribuye de
conformidad con lo dispuesto en los párrafos 30 y 31 de la resolución 1996/31 del
Consejo Económico y Social.

Creación de ciudades de derechos humanos para el logro del desarrollo sostenible

¿Qué es una ciudad de derechos humanos? Es un microcosmos de un Estado,

La Iglesia y los “esclavos” guaraní

Xavier Albó (*)

Hacia Abril de 2008, una frase del Sr. Cardenal (de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia), ha causado revuelo durante toda una semana. “Se nos habla de que hay lugares llenos de esclavos…Que nos muestren la verdad, que nos digan dónde los encontramos”. Era una alusión al lenguaje con que se habla no sólo ahora sino también desde antes para referirse a la dependencia que siguen teniendo demasiados guaraníes “empatronados” en algunas haciendas del Chaco. Después Mons. Terrazas comentó que su frase había sido descontextualizada por los medios. Efectivamente, el contexto central de la homilía, que yo mismo escuché por la red ERBOL era el Buen Pastor, que cuida a sus ovejas y muere por ellas, a diferencia de los mercenarios.

Seguridad e Inseguridad Humanas, Derechos Humanos

“Por privilegio de su impunidad, el poder se da el lujo de vivir en estado de perpetua distracción: se olvida de todo, se equivoca, no sabe lo que dice, ni se da cuenta de lo que hace. Las costumbres del poder se llaman errores o descuidos; pero el Sur del mundo paga, con sus muertos por hambre o bala, el precio de las distracciones del Norte.” Eduardo Galeano

Por Ps. Lic. Lilians Mirtha López

Cuadernos críticos del CETIM - Centro Europa - Tercer Mundo - aportes para el debate sobre las instancias de la ONU

Cuadernos críticos

Una Colección del Programa Derechos Humanos del CETIM.

Esta colección de cuadernos críticos trata de las desafíos de algunos debates en las instancias de la ONU sobre los derechos humanos a fin de contribuir a la información y la capacitación de todos/as aquellos/as que luchan y se movilizan para conseguir que se apliquen sus derechos fundamentales. Desea también proporcionarles un mejor conocimiento de los textos (Convenciones, Tratados, Declaraciones, etc.) y mecanismos oficiales existentes.

Programación para trabajar la Educación en Derechos Humanos en el Aula tema "Los derechos de Niñas, Niños y Adolescentes”

Realizada por Graciela Gómez, Miriam Scandolo, Mabel Graciela Schenone, Nilda Da Pieve y Sandra Díaz Ferrari, participantes del CURSO DERECHOS HUMANOS 2007, organizado por el Comité Coordinador del Programa Rosario Ciudad de Derechos Humanos y apoyado por PDHRE, el Movimiento de los Pueblos para el Aprendizaje en Derechos Humanos.
El curso, de 48 horas cátedra y con evaluación final, tiene como requisito aprobatorio, la presentación de una propuesta de aplicación práctica en las escuelas.
El curso fue Declarado de interés educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe.

CURSO SEGURIDAD Y DERECHOS HUMANOS 2007

TRABAJO FINAL

Caracterización de la Institución Escolar:

Programación para trabajar la Educación en Derechos Humanos - Tema: “Crímenes de lesa humanidad”

Realizada por Prof. Gisell Ribes, Prof. Melisa Mora, Prof. Natalia Chetti, Prof. Melisa Cabrera, participantes del CURSO DERECHOS HUMANOS 2007, organizado por el Comité Coordinador del Programa Rosario Ciudad de Derechos Humanos y apoyado por PDHRE, el Movimiento de los Pueblos para el Aprendizaje en Derechos Humanos.
El curso, de 48 horas cátedra y con evaluación final, tiene como requisito aprobatorio, la presentación de una propuesta de aplicación práctica en las escuelas.
El curso fue Declarado de interés educativo por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe.
Programación para trabajar la Educación en Derechos Humanos

Santiago de Chile, Ciudad Elefante: Una urbe para la memoria


http://ciudadelefante.blogspot.com/
Los elefantes tienen una memoria prodigiosa, pueden memorizar centenares de sonidos y olores entre ellos y de manera muy especial, los de su tribu. También pueden reconstruir mentalmente un mapa de los lugares visitados y de las distancias recorridas por su familia. Los elefantes no olvidan a los suyos e incluso hay estudios que demuestran que llevan luto por los ausentes. Pero se dice también que no sólo son capaces de almacenar recuerdos, si no que también de resignificarlos permanentemente.

PDHRE América Latina participó de la Conferencia Mundial de Ciudades de Porto Alegre

PDHRE América Latina participó de la Conferencia Mundial de Ciudades de Porto Alegre, organizando un panel, donde se presentó la propuesta "Ciudades de Derechos Humanos", con una guía sobre como replicar esta propuesta en otras ciudades. Luego del panel se realizó un debate, del que participaron también Verónica Matús, de Santiago de Chile, Carlos Soarez, PDHRE Brasil, Kathleen Modrowsky, PDHRE International, New York, y Viviana Della Siega, PDHRE Rosario, Argentina.

Responsabilidad estatal: Las formas de protección integral de los Derechos Humanos de las personas menores de edad

Por Gustavo Lorenzo

Intentaremos a continuación aproximarnos a algunas cuestiones referentes a los “nuevos” esquemas de intervención estatal que conocemos como “protección integral de las personas menores de edad”, con especial referencia a la argentina.

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